Педіатрія як самостійна медична спеціальність виникла …

Педіатрія як самостійна медична спеціальність виникла ...

Педіатрія як самостійна медична спеціальність виникла порівняно недавно. Окремі висловлювання та поради щодо вигодовування дітей, догляду за ними, лікуванню маються на стародавніх рукописах вірменської держави Урарту, а так само Стародавнього Єгипту, Індії, Китаю, Вавилона, Ассирії.

У книзі «Про природу дитини» Гіппократа (бл. 460— 377 до н. е.) містяться відомості про закономірності правильному і стабільному росту і нормальному розвитку дітей. У XV — XVI ст. з’являються окремі книги, присвячені дитячим хворобам, в них були і вказівки про високу смертність дітей, але були відсутні практичні рекомендації щодо її зниження. У XVII ст. завдяки класичним роботам англійських учених Гліссона, Сі-денхема про рахіті, віспі і кору, який отримав всесвітню популярність, педіатрія привертає увагу лікарів.

У XVIII в. видаються підручники з педіатрії та роблять перші серйозні кроки в цьому напрямі.

На величезну дитячу смертність в Росії звернув увагу М. В. Ломоносов. У листі «Про розмноження і збереження російського народу» він пропонував ряд заходів боротьби зі смертністю. В 1721 був виданий сенатський указ «Про будову госпіталів для приміщення незаконнонароджених немовлят і про дачу їм та їхнім годувальницям грошового жалування». Однак виховні будинки були відкриті тільки в 1763 м в Москві і в 1771 м в Петербурзі завдяки діяльності І. І. Бецкого.

Правда, інфекційні хвороби, недостатнє харчування приводили до того, що більшість дітей у виховних будинках гинули.

Передові вчені того часу С. Г. Зибелін (1735— 1802), Н. М. Максимович-Амбодик (1744—1812) розуміли, що важливе значення для здоров’я дитини має догляд за ним і харчування. Вони були гарячими прихильниками грудного вигодовування, поширювали серед лікарів і населення правила гігієни матері і дитини.

Довгий і тривалий Процес відокремлення педіатрії як самостійної наукової дисципліни збігається з відкриттям перших дитячих лікарень. Перша лікарня для дітей 2—15 років була відкрита в Парижі в 1802 м Вона стала центром підготовки спеціалістів з дитячих хвороб в Європі. В 1834 м відкрита дитяча лікарня в Петербурзі. В 1835 м в програму навчання лікарів в Росії введено спеціальний курс дитячих хвороб.

У медико-хірургічної академії курс дитячих хвороб з 1831 по 1847 м читав С. Ф. Хотовицький (1796—1885). У своїх лекціях він викладав анатомо-фізіологічні особливості дітей різного віку і їх захворювання, включаючи гострі інфекції; в 1842 м відкрив дитячі палати в клініці акушерства. Хотовицький написав перший російський підручник з дитячих хвороб «Педіятріка» (1847), в якому наведені передові для того часу дані про профілактику, лікування ряду захворювань дітей, причини дитячої смертності, описані заходи боротьби з нею та ін.

В 1844 м в Петербурзі була відкрита перша в світі лікарня для дітей раннього віку.

У першій половині XIX ст. питаннями дитячої охорони здоров’я в Росії займалося Вільно-економічне суспільство. Воно вивчало дитячу захворюваність і смертність, видавало популярні брошури. К. Груш написав «Керівництво з виховання, освіти і охороні здоров’я дітей» (1843—1848).

Подальший розвиток педіатрії пов’язано зі створенням у 1865 м кафедри дитячих хвороб, яку очолив В. М. Флоринський (1834—1899), в Петербурзької медико-хірургічної академії. (В Європі перша кафедра педіатрії була створена в 1879 м в Парижі.) Н. И. Швидке (1841 —1906) організував першу в Росії суспільство дитячих лікарів в Петербурзі (1885). Він підготував багато учнів, які заснували інші кафедри педіатрії в країні, які дуже багато зробили в питанні лікування дітей і в зниженні у справі високої смертності дітей.

Великий внесок в організацію педіатричної допомоги в Росії вніс К. А. Раухфус (1835—1915). За його планами були побудовані дві дитячі лікарні — одна в Петербурзі, яка носить ім’я Раухфуса, інша в Москві — лікарня імені Русакова, а також перший санаторій для дітей. Раухфус був не тільки організатором охорони здоров’я, але й великим ученим.

Йому належать дослідження про гнійних ураженнях суглобів у немовлят, вроджених вадах серця, випітним плевритах і т. Д. Їм описаний клінічний симптом при плевритах — «трикутник Раухфуса», Обґрунтовано необхідність другого (санаторного) етапу лікування дітей.

У Московському університеті курс дитячих хвороб в 1861р. почав читати Н. А. Тольський (1830—1891). В 1866 м їм була відкрита дитяча клініка з амбулаторією, в 1873 м— кафедра дитячих хвороб. Тольський розумів завдання педіатрії і вважав, що вона повинна бути не тільки наукою про лікування, а й про попередження дитячих хвороб.

Основоположником вітчизняної клінічної педіатрії є Н. Ф. Філатов (1847—1902). Він описав невідоме до того часу гостре інфекційне захворювання дитячого віку — «скарлатінозную краснуху», Ідіопатичне запалення шийних лімфатичних залоз (залозиста лихоманка Філатова — інфекційний моно-нуклеоз), ранній ознака кору — висівкоподібному лущення епітелію на слизовій оболонці губ і щік (симптом Філатова). Його роботи «Семіотика і діагностика дитячих хвороб», «Лекції про інфекційні захворювання дитячого віку», «Клінічні лекції», «Короткий підручник дитячих хвороб» справили великий вплив на розвиток педіатрії.

В 1887 м Філатов створив гурток дитячих лікарів в Москві, реорганізований в 1892 м в Московське суспільство дитячих лікарів.

З 1898 по 1908 м кафедру педіатрії у Військово-медичній академії очолював Н. П. Гундобін (1860— 1908). Їм написані книги «Особливості дитячого віку», «Загальна і приватна терапія хвороб дитячого віку», «Виховання і лікування дитини до 7-річного віку», «Дитяча смертність в Росії і заходи боротьби з нею» та ін. Гундобін був одним із засновників і активних членів союзу боротьби з дитячою смертністю в Росії. • Вивченням туберкульозу, ревматизму, малярії у дітей, підготовкою педіатричних кадрів займався А. А. Кисіль (1859—1938). У своїй науковій і практичній діяльності вирішальне значення він надавав профілактиці захворювань, був активним поборником оздоровлення побутових умов дітей, створення для них правильного режиму, харчування.

Кафедрою дитячих хвороб в Петербурзькому жіночому медичному інституті завідував Д. А. Соколов. В 1911 м їм був заснований журнал «Педіатрія». З ініціативи передових російських вчених у Москві, Петербурзі, Саратові та інших містах виникали товариства боротьби з дитячою смертністю, товариства педіатрів. В 1911 м відбувся Перший Всеросійський з’їзд дитячих лікарів, на якому розглядалися питання допомоги новонародженим. У цей час почалася активна діяльність Г. Н. Сперанського (1873—1968). Він вивчав фізіологічні особливості, диететику і патологію дітей раннього віку.

Велике значення Сперанський надавав організації обслуговування дітей періоду новонародженості-сті. Йому належать роботи з розладів харчування і травлення, пневмонії, сепсису, дизентерії у дітей раннього віку. Сперанський був активним організатором дитячої охорони здоров’я.

В. І. Молчанов (1868—1959) вивчав роль наднирників у генезі токсичної дифтерії, вегетативної нервової системи при скарлатині та інших гострих дитячих інфекціях, вплив соціально-побутових факторів на етіологію та патогенез захворювань дитячого віку та ін. Ці роботи мають велике значення для практичної охорони здоров’я. Їм разом з Ю. Ф. Домбровської і Д. Д. Лебедєвим написаний підручник «Пропедевтика дитячих хвороб».

Великий внесок у педіатрію вніс М. С. Маслов (1885— 1961). Йому належать роботи по хронічним розладів харчування і травлення, хвороб нирок, печінки, діатезу та ін. Він продовжував дослідження Н. П. Гундо-біна про вікові фізіологічні особливості дитини, вивчав біохімічні показники у здорових і хворих дітей.

Масловим написано ряд книг: «Основи вчення про дитину і особливості його захворювання», «Дитячі хвороби», «Клінічні лекції з факультетської педіатрії», «Діагноз і прогноз дитячих захворювань» та ін.

Важливе значення в радянській ледіатріі мають роботи А. Ф. Тура (1894— 1974). Він вивчав фізіологію і диететику раннього віку, патологію періоду новонародженості, питання патології системи кровотворення та ін. Його перу належить підручник «Пропедевтика дитячих хвороб».

Великий внесок у розвиток педіатричної науки внес-. Чи Ю. Ф. Домбровська (1891 —1976), В. А. Леонов (1889— 1972), Є. М. Хохол (1897—1964), Т. С. Капріелян (1876— 1946), М. X. Угрелідзе (1885—1960), Р. С. Гершеновіч (1889—1960), О. Д. Соколова-Пономарьова (1888—1966), М. Г. Данилевич (1885—1956) та інші. Ці вчені виховали величезне число висококваліфікованих педіатрів, створили російську педіатричну школу, один з основних напрямків якої — профілактичне.

www.yourkidhealth.com/

Сподобалася стаття? Поділися нею з друзями!